演讲

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邓巴,米. & Tikkanen W. (2017) 面对不断变化的结果和日程,评估通用电气 & 课程:学生对GE学习成果成就的认知. 加州州立大学LA 2nd 年度评核会

 

 

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杨,年代.Kaeochinda K.黑木,Y., 于,.,谢昌,T. & 月亮,年代. (2023). 释放人工智能:改变高等教育的IE/IR格局. 第48届CAIR年会,Garden Grove, CA.

月亮,年代.,杨,S.Kaeochinda K., & Kuroki Y. (2023). 用于主动和系统注册管理支持的仪表板. 第48届CAIR年会,Garden Grove, CA.

月亮,年代.,杨,S., & Kuroki Y. (2023). COVID危机对代表性不足的全员学生学术势头的影响. 第48届CAIR年会,Garden Grove, CA.

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标志、J.阿格拉瓦尔,K. & 月亮,年代. (2019). 效率和有效性:跨机构的工作流程跟踪系统比较. 第44届年度CAIR会议,海边,加州.

杨,年代. & 月亮,年代. (2019). 机器学习算法的注册建模. 第44届年度CAIR会议,海边,加州.

月亮,年代. & 于,. (2019). 单位负荷动量:成功和及时毕业的标志. 第44届年度CAIR会议,海边,加州.

Cantwell教授,B.Iboshi, P.月亮,S.马里兰州蒙戈尔德市., 于,. & 里希特., S. (2019). 三所大学学分动力运动的实施与效果. 2019年空气论坛,丹佛,科罗拉多州.

黄,Y. & 月亮,年代. (2019). 本科学校经历对校友成果的影响. 2019年空气论坛,丹佛,科罗拉多州.

Kuroki Y.月亮,S. & Pavelchak, M. (2018). 足彩外围网站的梦想家:实现美国梦. 第43届年度CAIR会议,Garden Grove, CA.

威拉德,M. & 邓巴,米.(2018). 参与校园社区来记录、解释和发展学位的意义. WASC ARC 2018年会议,伯林盖姆,CA.

邓巴,米. (2018). 将学生调查数据与机构数据相结合,以进行更有力的评估分析. 2018年Mihaylo评估会议,科罗拉多州立大学富勒顿,加利福尼亚州.